蒋孝辉

[摘 要] 职业教育信息化的建设要紧跟时代步伐，要用“互联网+”的思维去推动信息化建设。基于近几年对信息化建设的研究与实践，从平台整合、改革创新、资源重构、人本体验四个维度，提出建设职业教育信息化的方案，以便开展职业学校信息化建设工作，提升职业学校办学质量。

[关 键 词] 互联网+；职业教育；融合

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0061-01

随着信息化时代全面到来，李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，表明了国家已经将“互联网+”纳入国家经济建设发展的重要方向，更加入了无所不在的数据、计算、知识，造就了无所不在的创新，改变了我们的学习、工作、生活方式，引领了创新驱动发展的“新常态”。“互联网+”传统广告成就了百度，“互联网+”传统集市成就了淘宝，互联网+传统百货成就了京东，“互联网+”传统金融成就了支付宝。职业教育的发展也要顺应形势，从“互联网+”的角度去思考、改革、创新，推进职业教育信息化的建设。

一、平台整合，改善基础环境

随着移动互联网、大数据、云计算、物联网等新技术的出现，教育信息化迎来了大发展时代，为学生、教师和家长构建一个快速、安全、便捷、高效的网络基础平台，是当前中职学校信息化建设者和研究者关注的焦点。

在“互联网+”时代，中职学校要为不同教学模式的使用、优质数字教学资源的承载搭建平台，加强支持协作学习、探究学习和个性学习的学习环境建设，促进信息技术与教学深度整合，推进人才培养机制的创新。……