杨阿华 孙卫萍

[摘 要] 随着计算机技术与网络通信技术的发展，以及学校对教学装备的投资力度的不断加大，多媒体技术在中职《机械制图》教学运用中越来越普遍。机械制图是属于实践性及抽象性思维较强的一门基础课程，不仅能够培养学生的绘图与读图能力，还能为学生的后期课程创造了有力的基础保障。因此，在教学过程中要多利用多媒体技术，可以将机械制图的整个程序做成动画等方式提供给学生作参考，一方面使得学生更容易接受，另一方面也提升了课堂教学质量效果。

[关 键 词] 中职；机械制图教学；多媒体技术

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0122-01

随着时代的进步及科学技术的发展，机械制图作为一门实践性及抽象性思维都较强的基础课程，在中职工科类专业的课程中有着举足轻重的作用。而多媒体技术的运用，使得机械制图教学打破了过去传统教学模式的限制性，实现了“多元化、立体化”的教学，突破了在时间及空间方面的限制，为学生更直观地接触机械制图的核心教学内容营造了一个人性化的学习氛围。

一、机械制图的含义

机械制图，就是指用图样真切地表示机械的“结构形状、尺寸大小、工作原理”等相关条件的学科。图样是由“图形、符号、文字”等相关组成，是表达设计意想和制造需求及交流经验的技术文件，也被称之为“工程界的语言”。

二、传统的机械制图教学模式所存在的缺陷

1.教学内容过于枯燥，不利于培养学生的想象力。……