曾凤娟

[摘 要] 随着教学改革的不断深入，我国中职教育的指向性也愈加明显，中职教育是以实际操作为主要教学手段的职业教育。对于计算机领域而言，中职教学中实践教学显得更为重要。从实际出发，对我国中职计算机教学实践进行简要探究显得尤为重要。

[关 键 词] 就业导向；中职计算机；教学实践

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0116-01

计算机学科是一门集操作与专业知识为一身的学科。随着信息技术的不断发展，这一学科的范围和内容也日益丰富，从事相关行业的工程师需要通过不断的学习以适应行业技术的变化。因此，计算机学科的教学也有其独特的教学特点。中职计算机教学作为我国计算机教学体系中的基础性教学体系，以就业为导向的教学可以极大地提升我国计算机基础人才培训的质量，促进我国计算机信息领域的发展。

一、以职业为导向的计算机教学的必要性

由于计算机学科本身的特点，从业者需要具备不断学习的能力，并具备丰富的实践经验和扎实的操作基础。所以，中职计算机教学应当重视这一点，将就业作为我国教学的基本目标，并发挥职业要求对教学的导向作用，通过教学方法的改革提升教学的质量，帮助学生更好地就业。

中职院校应当充分认识到自身在我国教学体系中的定位，并对我国计算机职业市场进行深入的调查，了解当前市场对计算机从业人员的要求，并将这一需求作为院校计算机教学的指导性原则。……