沈文生

[摘 要] 随着计算机和多媒体技术进入教学课堂，职业学校信息化建设不断完善，会计电算化教学工作有了实践基础。结合国内外财务教学的经验以及当前素质教育的要求，我们发现会计领域都比较重视会计电算化。职业学校会计电算化教学中需要严格从新课改的要求出发，尽可能做到落实目标的情况下用最高效的办法进行教学。

而社会中财务工作的開展和会计电算化是相互促进的，会计电算化的应用在专家的研究整理下已经有了很多明显的优势，在职业学校已有很多突破，但在教学中的某些细节方面仍然存在不足。针对会计电算化教学所遭遇的困境，提出一些实际有用的对策。

[关 键 词] 会计；电算化教学；对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0114-01

我国各大职业学校会计电算化教学在近代信息化发展的趋势下，结合新课改的要求也开始改革，以便能通过教学使学生掌握实现财务数据等自动化处理的技巧和方法。目前，我国的经济发展差异较大，各大职业学校的设备差别也很大，所以会计电算化教学工作在某些设备严重不足的学校还无法实施。而在一些实施电算化教学的学校中，教学实践也受到现实的制约。利用教学实践研究中可利用的一些措施，以便为会计电算化教学改革和实践作出贡献。

一、会计电算化教学存在的主要问题

（一）电算化设施完善度差别大

会计电算化教学实践的过程中……