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中职学校学生应用文写作能力提高的教学策略

2016-10-21周春红

现代职业教育·中职中专 2016年4期
关键词:写作能力中职学校

周春红

[摘 要] 作为一门实践性很强的课程,写作与人们的社会生活息息相关,尤其是应用文的写作。应用文写作水平的高低直接影响着学生今后的就业以及工作等方方面面,而中职学校又侧重于对学生实用技能的培养,因此,学生的应用文写作能力理应受到相关单位的重视。然而,就目前各中职学校对学生应用写作能力的培养来看,情况并不乐观,应用文写作课程的教学效率十分低下,学生热情不高,学习效果也不好。通过对中职学校学生应用文写作的重要性以及当前的教学现状进行分析,试图就提高中职学校学生应用文写作能力提出几点教学策略,以期为我国中职学校的应用文写作教学提供一些有效的借鉴。

[关 键 词] 中职学校;应用文写作能力;教学策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)11-0078-02

在信息化以及网络化的大环境下,企业之间的國际化合作也日趋普遍,人员之间的远程化沟通模式也逐渐登上了当今世界的舞台,在企业的国际化合作中扮演着极其重要的角色。而各个企业内部以及各个企业之间又是通过各种应用文书来进行沟通和合作,这就要求企业人员必须具备良好的应用文写作水平。应用文作为一种实用性很强的文体,与人们的生活和工作息息相关,并随着社会经济的发展起着日益重要的作用。应用文写作能力是我国中职学校学生必须具备的一种能力,是学生进入社会的第一步,也是寻找工作岗位的敲门砖。……

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