张晓莹

[摘 要] 《中职德育新大纲》指出教学应遵循“贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则”，注重实践教育、体验教育和养成教育。本课程作为职业生涯教育的重要载体，将有力引导学生自觉提升职业素养，进而把自己的梦与“中国梦”有机融为一体。结合德育大纲和本课教学大纲的要求，通过说课的探索，从教材、学情、教学目标、重难点、教学方法、教学过程和教学反思七个方面就该内容的教学与同仁进行交流探索。

[关 键 词] 职业生涯规划；说课设计；教学研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0038-02

说课是教师向教学同仁和专家系统阐述教学设计及其依据的一种教学活动。其重点在于考查教师的教育教学理念和课程开发、设计与实施的能力，对于提高课堂教学质量和效率，加快师资队伍的培养，推动教育教学改革发展，都具有十分重要的意义。

说课和教学的有机结合，不仅有利于提高教师的备课质量，有利于提高教师的自身素质，有利于提高课堂教学效率，有利于提高教研活动的实效性，而且有利于提高学生综合能力和职业素质，从而达到互相交流、共同提高的目的。

一、教材分析

（一）教材的地位和作用

职业生涯规划是中等职业学校德育必修课程。职业生涯规划教学大纲要求这门课应在学生入学第一学期就开设，需用32学时。前两单元以职业生涯理论教育为主，后三单元以职业生涯规划设计操作为主。教材内容贴近中职生，旨在提高中职生职业素养、形成职业能力，促进中职生可持续发展，具有很强的针对性、实用性、时代性。……