徐霞

[摘 要] “工学结合”是近年来我国职业教育发展的一个大的趋势。工学结合的教育模式给职业教育在教学时间、教学地点、教学内容都带来了很大变化。就如何有效实施“工学结合”的教育模式展开了深入探讨。

[关 键 词] 职业院校；工学结合；教育模式；教学体系；评价体系

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0025-01

一、什么是工学结合教育模式

工学结合是一种学习和工作相结合的教育模式，是充分利用学校和企业的教育资源和环境，结合学校和企业在人才培养方面的优势，基本实现学生职业素养与企业岗位需求无缝对接的人才培养模式。它可以有多种形式进行，可以以学期为单位交替进行，也可以每个半天学习每个半天工作等形式。

二、工学结合的意义

（一）教育改革发展的需要

当今，职业教育在国民教育体系中扮演着越来越重要的角色，成为我国劳动力生产和再生产的重要环节。国家也越来重视职业教育的发展。国务院颁发的《关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。同时教育部关于《职业院校试行工学结合、半工半读的意见》中也指出：要积极推进学生到企业等单位的顶岗实习。由此可见，积极推行职业学校工学结合的教育模式，是落实国家教育方针和国家教育改革发展的需要。……