王磊

[摘 要] 在素质教育要求下，美术鉴赏课程作为职业院校开设的重要课程之一，学校、教师、学生均要充分认识美术鉴赏课程的重要价值与意义。从目前我国职业院校美术鉴赏课程中存在的突出问题出发，探讨职校美术鉴赏课程的教学方法，希望给相关领域的研究与教学活动提供一些依据。

[关 键 词] 职校；美术鉴赏；方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0148-01

我国职业院校美术鉴赏教学目前存在许多突出问题：在教材方面，内容陈旧，不能紧跟时代潮流，教材指引不足，缺乏系统性，教材内容和编写目的不切合生活实际，难以使学生做到学以致用；在课程设置方面，许多学校和教师观念落后，认为职业院校重点是培养学生的专业技能，忽视学生的人文素养，很多院校不开设美术鉴赏课程，即使开设了也只停留于课表；在教学方法上，教师将艺术鉴赏的课堂教学重点放在作品时代背景与主体内容的讲解上，不注重其艺术特色的介绍；在教学手段方面，很多职业院校的美术鉴赏课程设施不配套，图书、音像资料滞后或者缺乏，多媒体等高科技教学设施也存在配备不齐全的现象；在师资方面，很多职业院校美术教师有向专业美术院校看齐的倾向，一心想做画家，师范观念较为淡薄。因此，要从上述方面出发，改进职业院校美术鉴赏的教学工作。

一、科学选择教材

職业院校在选择教材的时候，应注重其内容的新颖性与素质教育的契合性。……