胡小琼

[摘 要] 在教育行业不断改革发展的过程中，对中职教学的时效性也提出了更高的要求，中职教育的教学内容一般都具有比较强的针对性，所以在提升中职教学时效性时，教师要将教学内容与实际生活相结合，提高课堂效率的同时，有效地提升教学时效性。对中职金属材料与热处理这一教学课程的教学时效性进行分析。

[关 键 词] 教学氛围；时效性；金属

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0136-02

提高中职课堂教学的时效性一直以来都是教育行业、教育工作者需要重视的问题，但是即便如此，也没有能够得到很有效的教学效果。比如一些中职院校采取比较现代化的教学手段，利用仿真教学工具进行教学演示，虽然收获了一定的教学效果，但是并没有很好，很多教学不注重课堂教学氛围，这样不仅没有充分地调动起学生的学习积极性，而且对师生之间的互动和沟通也起不到良好的作用。在课堂教学过程中，要不断地发散学生的思维，根据学生的情感，与学生进行良性的沟通，从而从根本上有效地提高教学的时效性。

一、营造良好的教学氛围

教学氛围在教学当中至关重要，良好的教学氛围不仅能够调动学生的学习积极性，而且能够对师生之间建立良好的沟通起到一定的辅助作用。在教学过程中，只有学生充分地认可职教老师，才能从心底里接受这门课程以及任课教师。教师平常要与学生形成一种相互信任、相互帮助的关系，只有良好的师生关系才能共同创设出良好的教学氛围，这样才有助于提升教学质量和教学时效性。……