卢长青

[摘 要] 语文课堂就是给学生传递我国文化的重要课程，也锻炼了学生的语言交际能力、写作能力和思维能力，对以后步入社会有很大的帮助。所以在中等职业学校里，教师一定要将语文课堂的重要性传递给学生。着重分析在中等职业学校中如何解决语文课堂的困难和创新意识。

[关 键 词] 中职学校；语文教学；现实困境；创新

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0119-01

一、中等职业学校所面临的困窘现状

（一）中等职业语文教学没有方向

中等职业学校的学习，很多家长认为是给孩子提供了一个学习文化知识而且还可以学到一门手艺的场所。让学生在提高自身文化素养的前提下还可以学到一技之长。步入社会后因为拥有一技之长可以更好地找到工作，但这也只是家长的看法。在教学的实际过程中，现状很令人担忧。因为中等职业学校的学生，大部分都是因为没有资格上普招的高中学校，但由于年龄太小，能力不足，自己无法在社会上立足，往往家长会选择让孩子们上中等职业学校，一方面是有个管束的地方，另一方面是让孩子能够学点技能。而学生自己没有社会危机感，不能够理解学好技能在社会上立足的重要性，所以在学习过程中放纵自己。没有目标，没有方向，对教学内容更没有兴致了。作为老师一定要正视这个问题，让学生有危机感，从而对学习更加向往。

（二）中等职业学校的学生语文水平基础薄弱

中等职业学校的学生是一个特殊的群体，由于自身自控力较差，基础底子不好，对学习出现厌恶的情绪。……