刘爱燕

[摘 要] 从目前英语学习中存在的普遍现象：聋子英语，哑巴英语出发，论述了如何改变这种现状，从而实现英语的交际和沟通功能。

[关 键 词] 英语学习；口语交流；规则

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0115-01

英语作为一门应用学科，从2001年秋季起教育部已决定全国各地小学从三年级起应开设英语课，这从一个方面说明了从小学习英语的重要性，但是传统的英语教育依然是以应试为主要目的，在英语教学中枯燥地背单词，不停地死抠语法，一味地教学生做题，结果造成了大部分学生从小学开始学习英语，一直到大学毕业，通过了四、六级考试，却依然是聋子英语、哑巴英语，难以实际应用的现状。随着中国加入世贸组织，全球经济一体化，我们要实现国家和个人的更好发展，离不开利用英语这个国际通用语言来沟通和交流，即使是我们的生活也和英语密切相关，那么如何才能让英语真正地为我们所用，担当起其作为一门语言所应肩负的交流和沟通的重任呢？

我们知道学习英语的出发点和目的是为了交流思想、信息，沟通观点和看法。如果我们不能熟练自由地用英语来表达自己的所见所闻所思所想，那么即使熟记所有单词，明白所有语法也是毫无意义的。交流，尤其是口头交流，在我们的学习和生活中更处于劣势，更值得提倡和重视。

要提高英语口头交际能力，我认为以下两点很重要：

首先，要从意识上明白口语交流的重要性和必要性，真正地具有交际和应用意识，只有在头脑中形成用英语进行传递信息和交流情感的学习动机，才能在学习中产生强烈的兴趣和持久的动力，从而大大地促进学习。……