谢艳丽

[摘 要] 电气专业可以为企业生产一线培养实用型技能人才，它要求学生不但要具备相关的理论基础和动手操作能力，还要具备较好的综合职业能力。主要论述如何在电热电动器具原理与维修教学中采用项目教学法实施教学，提高教学的有效性。

[关 键 词] 项目教学；行动导向；电气专业

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0096-02

家电在人们生活中十分普及，家电维修成了较为热门的一项职业。如今，面对社会对技能型人才的需求，中职学校也开设了 电热电动器具原理与维修的专业课程。然而，目前中职生的生源几乎都是知识比较薄弱的学生，同时学生的动手能力比较差，很难独立完成一项完整的任务。在电热电动器具原理与维修的“电饭锅原理与维修”的实操课中，学生学会了电饭锅的拆装，通电调试等。但在实际工作中，要学生面对有问题的电饭锅进行故障检测和维修，他们便无法完成。这也就是说学生对单项知识和技能学习还是掌握得比较好的，但是缺乏工作经验和方法。面对这种传统的教学方式，学生只是处于被动的接受地位，教师没有直接引导学生思考问题和解决问题，这极大地限制了学生思维能力的提高和个性的发展。因此，采用项目教学法的目的是让学生结合生活实际，通过“做中学”，大大提升解决综合问题的能力。

一、项目教学法的定义和特点

项目教学法是一种师生共同完成项目并取得共同进步的教学方法。……