彭舜华

[摘 要] 要想提高职校生的学习积极性，提高学习成绩，只有尽快转换关注点，从一味强调学生的智力因素转为努力培养他们的非智力因素，让非智力因素促使智力因素更好地发展。

[关 键 词] 非智力因素；心理辅导；动机；意志

[中图分类号] G718.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0070-01

随着教育改革的深入，职业教育已经成为教育界一个很大的板块。职业学校为社会各行各业培养了成千上万的应用型人才。但是，职校生的学习积极性不高，对学习缺乏兴趣，意志薄弱，对自己的行为缺乏应有的控制能力，容易被外界一些事情所诱惑等，这些已经成为职业教育不争的事实。因此，要想提高职校生的学习积极性，提高学习成绩，我们只有尽快转换关注点，从一味强调他们的智力因素转为努力培养他们的非智力因素，让非智力因素促使智力因素更好地发展。下面就如何培养职校生非智力因素浅谈一二。

一、要明确非智力因素的作用

所谓非智力因素，指的是一个人智力因素以外的诸多因素，包括他的一切心理活动，如动机、兴趣、情感……在一个人的成长过程中，非智力因素有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没能得到良好的发展，往往不会有太多的成就。相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功，作出较好的贡献。美国心理学家曾对千余名儿童进行跟踪研究，三十年后发现，智力与成就不完全相关，智商高的人不一定有成就。