宋义忠

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 高校是为社会企业输送人才的核心基地，培养适应社会发展、促进社会进步的优秀人才是高校肩负的使命及责任。当今社会需要的不仅仅是技术过硬的技能型人才，同时还应具备良好的心理素质、团队合作意识、正确的人生观及价值观。高校体育教学中拓展训练的引入顺应了这一需求，经过专业人士的多方探索已初见成效。

关键词 高校体育 体育教学 拓展训练 作用

一、高效能体育教学中应用拓展训练的意义

拓展训练意在培养学生冒险、创新、挑战自我极限的能力。因此，体育教学中这一元素的引入，充分顺应了当前社会的人才需求。拓展训练除达到锻炼学生身体，使学生们都能拥有健康的体魄，达到增强体质的目的外，还能开发学生智力、培养人良好的思想品性；尤为重要的是挖掘人的潜能及创造力，培养团队合作意识，促进学生个性发展以及提升学生心理素质，使学生能够适应社会的发展需求，更好的融入社会。

二、高校体育教学拓展训练的作用

（一）提升学生学习兴趣

传统的教学模式中教师是以语言及多媒体展示的形式激发学生学習的兴趣。然而拓展训练是以学生亲自进行体验，以学生自身为主体，变被动为主动，其区别于传授的方式，完全以学生为中心，注重学生自主学习能力的培养。传统的教学模式中注重的是体育专业技能知识讲解，课程枯燥乏味。拓展训练却迥然不同，在训练的过程中更换不同的场景，不断进行角色的转变，领导与被领导的角色都能够唤醒内心深处的探索欲望。……