赵小茵

【摘要】作文“画面感”是指运用准确、生动、形象文字使描述的人、景、事立体呈现，同时带给读者所思、所感的一种写作效果。初中阶段，作文体裁宽泛，记叙、说明、议论都划属于考试范围，内容多样性有利于多角度进行研究，同时在初中阶段，个人写作正进入一个新的层次，有价值的教学理念提出也更利于学生本身发展。本文立足于“画面感”缺失现象，探讨其产生的原因及解决对策。

【关键词】初中生作文 “画面感”缺失 成因及对策

作文是语文学科教学中的重点，也是难点。常有人言“得作文者得天下”，是因为在语文试卷中，作文的分数占了大部分。作文覆盖范围极广，一篇几百字的文章能够完整考查一个人的词汇掌握程度、阅读理解水平以及造句组词能力。作文以其极其重要的地位赢得了诸多教育工作者的关注。作文的研究，大多数学者把重点都放在文采、形式、选材上，对作文“画面感”研究非常少，作文“画面感”也就是作文生动性的问题，通过对当前作文“画面感”缺失的现状的分析，得出作文“画面感”缺失的原因，提出一些有效的指导策略，有利于提高学生写作兴趣，同时也能促进学生愉悦写作。

一、“画面感”

“画面感”一词近年来多流行于微博，词典中并没有收录该词。“画面感”一词中的“感”可以直译为“感觉”，在《当代汉语词典》中，“感觉”释义：“①客观事物的个别特性在人脑中引起的反应。感觉是最简单的心理过程，是形成各种复杂心理过程的基础。……