王远才

摘要：近些年“国学热”的兴起，引发人们对国学现代化、国学未来、国学价值的再思考。通过对长沙市四所高校的问卷调查，笔者论述了国学危机犹在和兴国学，民之所向，并创造性的提出了国学发展的五个阶段。

关键词：国学热；国学危机；兴国学

国学是指中国传统的思想学术，包括以儒、道、释为主的传统思想，经史子集为中心的学术文化及一切中国传统的哲学、文学、政治学、管理学、历史学、艺术等精神文化成果。国学与中国传统文化不是同一概念，但很多时候它们表达的意思是一致的，在本文中将不进行严格区分。近几年，随着我国综合实力不断增强，“国外的月亮圆”的思想渐渐消退，越来越多的中国人开始关注、尊崇自己的文化。为更好地了解人们尤其是大学生群体的国学状况和态度，笔者于2016年3月，对长沙市四所高校（中南大学、湖南大学、湖南师范大学、长沙学院）进行了一次题为《关于大学生国学状况和态度的调查问卷》。共发出调查问卷200份，收回有效问卷194份（其中中南大学38份，湖南大学60份，湖南师范大学48份，长沙学院48份），并对有效问卷进行相关数据统计和分析。这次问卷调查选择大学生群体主要基于以下两个方面的考量：大学生的国学水平和状况，是对国学情况的最高反映；大学生对国学的态度关乎国学兴衰。

一、国学危机犹在

近些年，高校纷纷成立有关国学、传统文化的研究机构，如中国人民大学国学院、清华大学思想文化研究所、安微大学中国传统文化研究院等等。……