詹万军

摘 要：目前，我国正在推行新课标课程教育，正在进行着大规模的教育改革，多媒体计算机技术的应用也是当前教育改革的集中体现形式。多媒体计算机技术在课堂教育中的应用可以使学生对于抽象性的知识有一个具体的感官认知，加强学生对于抽象知识的理解力度，以提高课堂学习效率。主要从多媒体技术在初中数学课堂教育的角度出发，分析其展现的实际作用和应用方法，进行简单研究，并提出实质性的意见。

关键词：课堂教学；多媒体技术；现存问题；解决方法

传统模式的教学发展已经无法满足当前的教育现状，多媒体技术在数学课堂的应用必须大力推广，从而提高课堂教学效率。这也必须要求教师加强多媒体技术相关知识的学习，提升自己的教学方法，利用有效的多媒体技术手段，在讲解课程的时候，极大地挖掘学生的学习潜能，极大地调动学生的学习积极性，加强学生对未知世界的探索，培养学生的创新思想，提高创新能力。本文将从多媒体技术在现有数学课堂教育的利用实际情况的角度分析问题，分析当前的发展现状并对如何提高多媒体应用教学提供相关的意见和办法。

一、多媒体技术教学的优势

1.激发学习兴趣，挖掘学生的学习潜力

教师在讲解抽象的知识点时采用的传统教学方法存在很大的教学缺陷。教师只有通过冰冷的黑板向学生传授知识，在这种学习模式下，教师讲解起来困难，而且还让学生感觉所学的知识枯燥无味，无法让学生真正地理解知识点。……