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关注学生心灵,尊重学生灵魂

2016-10-21郑晓玲

亚太教育 2016年5期
关键词:学生

郑晓玲

摘 要:人的心灵深处最本质的需要应该是渴望得到认同,得到赏识。获得老师与家长的肯定、欣赏与赞美是学生的心理需要,而这种需要一旦得到满足,就会成为他们积极向上的学习动力,可以激发他们的灵感和创造力,增强他们的凝聚力。而对任何一个学生的任何疏忽都有可能打击他的自信心,从而使他走向自卑,封闭了的心扉。

关键词:学生;关注;尊重;老师;家长

今天,2014年12月8日,刚结束一位学生的心理咨询案例整理工作,我深深的出了一口气,心里充满了欣慰与满足。这次,是她来到咨询室的第三次,在这次咨询结束时,我终于看到了她脸上的笑容。记得刚刚见到这位女生的时候是一个大课间,她主动来到咨询室预约时间,说话语速很慢,似乎很害羞也很害怕,我很快便给她安排好了时间。第一次咨询她如约而至,我猜想她肯定也就是一般的心理问题,果然她咨询的问题确实也只是简单的人际交往问题而已,我很快便教给了她一些人际交往方面的技巧,并且布置给了她作业,就在咨询快要结束时,她突然说:“老师,我觉得我特别自卑,而且特别笨,没有什么价值,所以我想让你帮助我重新树立自信。”看着她渴望的眼神和求助的表情,我的心里突然有了想法,她,似乎不是一般的心理问题,所以我瞬间产生了一个念头,一定要帮助这位女生。在第二次的咨询中我采用了沙盘游戏疗法对这位女生进行了心理辅导,她创作的沙盘作品仅仅用了10个沙具就完成了,整个画面空洞、分裂,是一个标准的创伤性沙盘。……

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