一年级学生计算错误分析及建议
2016-10-21龙菲
亚太教育 2016年5期
龙菲
摘 要:培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。本文首先对收集到的一年级学生作业及试卷中常见的典型错题进行了归纳整理,归纳常见出错类型如加减不分、遗漏十位或个位上的数字、干扰出错、忘记进退位以及混合运算出错等。其次,针对每类错误设计给出有针对性的相应练习题,帮助学生进一步提高计算能力,减少出错率。最后,给出了帮助学生克服计算错误的一些对策和建议。
关键词:数学计算;错题分析;一年级
计算是小学数学教学内容的重要组成部分,在小学数学教学中具有非常重要的地位,也是小学数学学习的基础。使学生获得良好的数值计算技能作为历年来小学数学教学的目标之一,对学生的思维锻炼和发展起到了重要作用。一年级小学生由幼儿园刚刚步入校园进行正规学习,注意力相对不易集中,对于枯燥的计算,比较容易引起心理疲劳,从而在计算练习出错十分常见。对此,教师应在批改作业时尽力找出学生共性错误,并认真分析出错原因,有针对性地预防、纠正学生的计算错误,帮助学生提高计算能力,使教学效果得以提高。下面我们从一年级学生的考试试卷和平时作业中收集到了的典型错题,并分析了出错原因。
一、错例分析
(一)加减运算混淆
错例1:38-5=43;错例2:8+5=3。原因分析:在加减法运算过程中,部分学生由于审题不严,或者过于关注题目中的数字而忽视了运算符号,把减法当成加法运算,或者把加法错算成减法,导致计算错误。……
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