郭海

摘 要：物理科学是理科学科当中较难的一门知识，当前教育教学工作的开展对物理学科的重视程度正在不断提升。根据甘肃省课题研究“十二五”规划的相关要求，我们将对中学生物理科学探究能力的培养进行分析、研究，本课题编号为省批[2012]GSG388，是省内认定的物理学科研究内容之一。为此，本文将对如何培养学生物理学科探究能力进行剖析解读。

关键词：中学生；物理科学；探究能力

物理科学知识复杂、抽象，需要结合实践探索才能够有效的对其进行理解。但是，由于传统教学观念的束缚与制约，现代物理教学效果并不显著。面对当前社会激烈的人才竞争趋势，社会发展对物理科学人才的需求正在不断的增加。所以，只有不断的培养并提升学生的物理科学探究能力，才能够使学生更加深入的了解物理知识，让学生学有所成。

一、调动学生的求知兴趣激发学生物理科学探究的欲望

物理属于抽象学科，但是物理的海洋中充斥着各种光怪离奇的有趣事物，他们与实际生活息息相关。所以，教师可以通过二者之间的联系，让学生明白物理知识学有所用的道理，从而激发学生的探究兴趣，让学生发自内心的追求物理知识的真谛，从而，让兴趣引领学生前进，从而激发并培养学生的创新能力。比如说在学习“相互作用与运动规律”的相关知识的时候，教师就可以拿出弹簧拉力计、木块、小车、光滑的木板等作为教学工具，然后通过合理的组合讲解摩擦阻力与摩擦系数等知识，从而调动学生的求知兴趣。……