刘虹验　王兢

摘 要：本文以辽宁何氏医学院为例，通过文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法对学院开展“三爱”教育活动方式进行研究，希望在总结中提高和反思，供其他高校借鉴和学习，也希望同行可以相互探讨和学习，建立民办高校“三爱”教育活动方式的长效机制，从而促进民办高校学生自觉践行社会主义核心价值观，进而提高民办高等教育人才培养质量。

关键词：“三爱”教育；民办高校；大学生思想政治教育

一、以“爱学习”为核心展开学风建设

（一）教师督促。以个二级学院为单位，每个学院都有一个专门负责学风建设的辅导员老师。为了更好地督促学院学风建设，学院要求辅导员老师学期之初第一堂课，辅导员必须到场听课，每周至少听课4学时，了解、督促学生学习。以辅导员为单位开展演讲比赛、知识竞赛、技能大赛等多彩丰富的主题活动，激发学生的学习兴趣。

（二）学生自管。学院学生总会会、二级学院学生会分设学习部，主要负责学生日常学习管理和督促工作。学生会学习部在全院范围内抽查学生上课情况，组织开展读书交流、专家报告、晚课选修等工作。学生们在知道老师的帮助下，在全院范围内推广中国第一档电视公开节目开讲了以及网易公开课ted等课程的精华内容，引导学生树立正确的人生观，重视学习、爱上学习。

（三）制度扶持。各个学院会根据学生专业不同提出不同的专业学习目标，如临床学院对临床学生开展三段式教学，结合临床执业医生资格考试模式，将临床学院专业阶段式考试分为三个阶段。……