张芳芳

摘 要：“以素质为本位”成为职业教育发展的新观念，对职业学校的学生的要求不仅仅是技能的掌握，更重要的是职业道德、专业能力以及创新能力的体现。根据目前职业教育的思想，中职学生应具有道德心理素质、知识技能素质、创新创业素质等职业素质。

关键词：道德素质；知识素质；创新素质

一般而言，通常所讲的职业素质是指劳动者在一定条件基础上，通过教育培训、专业实践等途径形成和发展起来的，在劳动中起决定性作用的、相对稳定的基本品质。而对于一个劳动者而言，具有较高的职业素质，那么在职业发展中所取成功的机会也是比较多的。

当前我国正处在经济转型期，科学技术进步和生产发展促进了产业结构的调整和优化，使得职业结构形态变化表现为：一是大批新职业以超出我们想象的形式和速度显现在社会生产和生活中；二是信息和計算机技术的应用，使职业技术、功能和工作方式发生变革，要求劳动者除了具备某个岗位的知识技能外，还要求劳动者具备获得与利用信息、交流合作、适应转换的能力等等。因此职业教育正不断从传统的“工具性”的谋生型教育，向着“发展性”的适应性、创新性教育转变。社会的发展对人才的需求也发生变化，鲁昕部长提出：要用科学发展观指导推进职业教育改革创新，全面提升培养技能型人才的能力和水平。国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等相关文件强调，要培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。……