肖林　周文辉　金杰

摘 要：信号与系统作为通信电子类专业的学科基础课程，在专业课程学习过程中起着承上启下的作用，是诸多后续课程如通信原理以及数字信号处理课程的基础。该课程本身具有很强的理论性，学生在学习课程会感觉到一定的难度，为了能帮助学生更好地学习好这门课程，我们将从实验教学的角度来改善整个信号与系统的教学质量。一方面着手教师本身备课方面的质量，一方面想办法提高学生的学习积极性以及培养学生的创新精神。

关键词：西部地区；信号与系统；改革

一、引言

信号与系统是通信、电气等专业的学科基础课，本身具有一定的抽象性，在专业课程学习过程中起着承上启下的作用，一方面作为对过往知识的检查，要求学生具有良好的高等数学基础和简单电路分析的能力，然后能够灵活的运用在对信号的时域分析和频域分析之上。另一方面也是后续课程如数字信号处理、通信原理、DSP的启蒙课程，对培养学生的分析信号以及简单系统的能力起着重要的作用。在学习这门课的过程中，学生会感觉到一定的压力，尤其是在傅里叶变换、拉普拉斯变换的学习上，这些知识涉及繁重的计算量和许多性质并且在理解上也比较抽象，很多学生望而生怯。因此，这门课程的教学质量就显得尤为重要。

为了能更好地帮助学生理解在课堂上所学的理论知识，我们将在实验教学中采取相对以前来说更为有效的措施来提高对某些概念的感性认识以及对理论知识的灵活运用能力。……