谭敏　张宁

摘 要：近年来，大学生群体中生命意识缺失的现象突显，虚度光阴、浪费生命、否定生命的行为十分普遍。本文从游戏生命、暴虐生命、否定生命等方面对大学生生命意识缺失现象进行了总结，并从社会、学校、家庭、个体四个方面探究生命意识缺失的原因。

关键词：大学生；生命意识；生命意识教育

生命意识缺失是一种心理危机，也是一种异常的心理现象。指个体对生命存在的一种不自觉认识，生命的存在方式受感觉的指引，缺乏对生存、价值及意义的正确认识，不懂得尊重生命、珍惜生命，丧失生命成就感。生命意识缺失导致一部分大学生漠视生命、游戏生命、否定生命的存在，迷失生活方向，不清楚自己生命存在的价值。

一、大学生生命意识缺失的表现

大学生缺乏生命意识容易产生各种不健康的心理，严重的甚至引发伤害他人或自杀等行为，主要表现为以下几种类型：

（一）游戏生命

游戏生命指大学生郁闷、空虚无聊、虚度年华、精神荒废和对生命不负责任的现象。主要表现在以下几方面：第一，“郁闷”已经成为大学生的流行病。据浙江工商大学的调查报告显示，大学生中有40%的人经常感到郁闷，有百分之56%的人偶尔感到郁闷，有4%的人感到从来不郁闷，这表明大学生中存在着一种普遍的消极颓废情绪。第二，无聊、虚度年华屡见不鲜。在大学，一些学生认为生活无聊，学习没有动力，旷课、迟到、早退也成为家常便饭，这些学生将大部分时间用在听歌曲、玩网路游戏来消磨时光。……