杨治国　邓军　林燕

摘 要：随着独立学院“90后”大学生进入高校，独立学院思想政治教育工作面临新的挑战，调查发现“90后”独立学院大学生在政治素养、人生观、人际交往观以及就业择业观等方面主流思想较好，但仍有部分学生的思想道德素质令人担忧。研究通过“90后”独立学院大学生的政治素养、价值观、人际交往及就业择业等方面入手，探索独立学院“90后”大学生思想政治教育的有效途径。

关键词：独立学院；“90后”大学生；思想特点；思想政治教育

独立学院是我国高等教育由精英教育向大众教育转变的产物，是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，目前承担着全国1/3左右的本科人才培养。“90后”大学生指20世纪90年代出生2008年前后开始进入大学的年轻人。2012年后，“90后”大学生已成为主要的大学生群体。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”[1]在新形势下，“90后”大学生相对于“70后”、“80后”大学生而言，“90后”大学生思想道德状况更具多元性和复杂性。……