【摘要】作为一种大规模的公开在线课程，慕课的出现必将对高职英语教学产生巨大的影响。由于大多数慕课课程都是英语授课，因此将极大地促进英语基础知识与职业英语知识的融合，从而为学生提供良好的职业英语语言环境以及继续教育的机会。鉴于此，有必要在高职英语教育中引入慕课课程，结合高职英语大纲的要求，依托慕课课程， 改革职业英语教程与考试模式。

【关键词】慕课；高职院校；英语教育；职业英语；考试模式

一、慕课时代

慕课（MOOC： Massive Open Online Course）是近两年兴起的一种在线课程开发模式，是指由主讲教师负责的、支持大规模人群参与，由讲课视频、作业练习、论坛互动、邮件和考试相互交织的网络教学过程。2011年，美国斯坦福大学史朗教授将其所教授的《人工智能導论》放在了互联网上， 结果吸引了来自将近200个家的16万余名学生，最终有2万人完成了该课程的学习，由此掀起了慕课风暴。2012年，被《纽约时报》称之为“慕课元年”，认为慕课是印刷术发明以来教育最大的革新。最有影响力的是Coursera、edX 和 Udacity。受到慕课风暴的影响，2013年中国成立了东西部高校课程共享联盟，目前已有近70个成员单位，因此有人将2013年称作“中国的慕课元年”。慕课时代的开启必将引发教育理念、教育方式等的重大变革，作为占据中国高等教育半壁江山的高职教育，也必将感受到来自慕课的冲击。慕课将成为推进高职教学改革、改善高职教学质量、实现高职培养模式升级的重要契机。……