情景教学在初中语文写作教学中的运用研究
2016-10-21马驰
新教育时代·学生版 2016年5期
关键词:情景教学
马驰
摘 要:随着我国教育事业不断发展,初中教学为了适应发展趋势也要进行不断改革,在初中语文教学中,语文有着不可动摇的地位,它是由听、说、读、写四个部分构成,所以说,语文对学生以后的学习和未来发展奠定了良好基础。特别是培养学生写作能力是语文教学的重中之重。老师为了能让学生积累更多词汇,了解语文中语言的结构组成,提高学生语文成绩,提高教学效率,因此,老师将情景教学运用到初中语文写作教学当中,它是一种新型的教学模式,可以帮助老师完成教学目标,提高学生写作能力。此文针对情景教学在初中语文教学中的运用阐述了观点,并提出有效的教学策略方案。
关键词:情景教学 初中语文写作教学 运用研究
在初中语文教学中,语文是所有学科的基础,学生只有学好语文,才能很好的理解和学习其他科目。所以,随着新课程改革的不断深入,情景教学被广泛应用到各所学校教育教学中,尤其是应用到初中语文教学中,它不仅可以提高老师语文课堂教学效率,还可以有效的拓展学生的思维能力。教师只有让学生掌握一定的语文素养,才能有效提升学生语文写作技巧。而且,情景教学应用到初中语文教学中,可以让老师教学效果起到事半功倍的作用。
一、情景教学的含义
情景教学是老师用生动形象且丰富的教学活动去激发学生学习兴趣的教学方法。它可以根据学生的个性特点和心理特征进行情景创设,让教学效果达到最佳状态。……
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