王晖 田玉珍 蒋富霞

摘 要：在新课程改革进行得如火如荼之时，我们应该清醒地认识到，多媒体美术教学是实现课程改革的重要实践活动。多媒体在课堂教学中的地位不可小觑，笔者拟在本文中对新课程改革下如何利用多媒体进行教与学作一些粗浅的探讨。

關键词：多媒体教学 美术体验 教学情境

电脑多媒体，主要是指图形、图象、文字、声音等信息载体。随着计算机技术的迅猛发展与普及，电脑多媒体广泛地应用于各个领域--包括艺术教育领域。多媒体教学，是课堂教学中一种新的教学模式，是辅助教学的一种手段。 在中学美术课中实施电脑多媒体辅助教学，主要表现在教师课堂教学演示、学生上机操作两种形式，或者取其一种形式；在中学美术课中实施多媒体辅助教学，可以有效地解决美术欣赏、工艺设计及电脑绘画等课内容抽象，学生难以理解的难题，为提高学生的美育素质和创造能力提供了科学的保证；在中学美术课中实施多媒体辅助教学，是一种科学与艺术相结合的教学手段，她以生动的形式、事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的前景。

美术欣赏，对美术中绘画、雕塑、工艺美术的欣赏和评论， 其内容浩如烟海，时空跨越古今中外，因此欣赏课内容分布于各个年级教材中。以往要上好美术欣赏课，教师须搜集大量教学挂图，有关幻灯片、录像带，在讲课时要进行大量的口头解说，不少教师把上欣赏课视为畏途，学生也不欢迎乏味的欣赏课。……