浅谈高中英语写作教学
2016-10-21黄国良
散文百家·下旬刊 2016年6期
黄国良
摘 要:写作一直以来都是高中英语的重要组成部分,教学创生是建立在教学预设基础上,教学创生模式改变了传统的写作教学方式,是对传统教学观念的一种突破,为了解决教学实践中存在的问题,应当努力培养学生的写作兴趣,练就扎实的写作基本,并不断提高学生的英语写作技能,精心组织上好英语课。
关键词:高中英语写作;有效性
高考英语作文的分值占英语总成绩的五分之一。英语写作是对学生综合英语能力的检验,但是在每年的高考英语作文中学生与学生之间会有很大的差距。为何学生的英语写作成绩会有天壤之别呢?学生的英语写作存在哪些问题呢?
一、高中英语写作中存在的问题
1.语言问题。
语音、词汇、语法是构成语言的三种基本要素。其中,词汇是英语写作的前提,要想表达清楚自己的想法,足够的词汇成为英语写作的重要前提,其中语法是连接词汇的纽带,因此要想清楚、准确的表达自己的意思,语法也是其中的一个重要的因素。词汇经常出现的问题是:词汇拼写错误,词汇含义理解错误等。其中语法常出现的错误是:时态表达不清,主谓不一致,句式复杂等。
2.語篇问题。
由于我们的母语与英语的差异使得中国学生在语篇的布局能力较弱,因此容易出现文章前后没有明显的照应,意义很难连贯。这样就使得文章看起来很混乱,没有清晰的逻辑,对于英语写作来说,这种语篇问题成为学生英语写作中的一大败笔。……
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