李新艳��

“高效”是教学的本质特征。所谓高效课堂教学，就是能够促进学生学习和发展，有效的实现预期的教学目标的课堂教学活动。追求“高效教学”，关注学生的发展，已成为课改的热点问题。我走上工作岗位已有两年有余，从开始接触教学到现在一直在努力构建高效课堂。现就我自己的教学中的一些体会和心得谈一谈自己对构建小学语文高效课堂的方法。

一、作为语文老师，我们要构建新的理念。

1.在教学中教师要树立以学生发展为本和师生合作的观念。

（1）树立以学生为本的观念。着眼于促进学生的发展，着眼于促进学生（当前与未来）生活质量的提高，着眼于促进社会的进步与可持续发展。

（2）树立师生合作的观念。打破教师对课堂的垄断，注重学生的学习兴趣和主动学习态度的培养。建立师生之间、学生之间多向的、多维的、互动的新关系。使语文学习成为一个生动的、个性化的、动态的生态系统。

2.倡导自主、合作、探究的学习方式。

文以载道，重视情感、态度、价值观的正确导向，注重整体感悟：多读，通过读来感悟；一边读一边想；教师以组织、引导、激趣为主。

（1）学生之间合作：小组内部合作、小组之间合作

（2）学生和教师之间的合作：合作伙伴（我的意见，你们觉得怎么样？）

（3）教师和教师之间合作：2+2评价方案（互相听课，提两条肯定意见，两条改进意见。逐步改进，一次意见不能太多。）

（4）合作学习的方法：讨论、交际、辩论、竞赛、团体活动、民主评议。

二、要通过多学习、行动研究、不断的教育反思，促进自己的专业化成长