郭洁玲

【摘 要】在信息技术蓬勃发展的今天，在学校对学生进行德育教育时，我们要学会科学地设计课件，恰当地选择与使用现代化教学手段进行辅助教学。我们应运用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣及延展教学空间。在这一基础上，还应健全学校、家长、社会三位一体的德育网络，为青少年的健康成长营造一个良好的育人环境，促进青少年良好道德品质的形成，从而实现德育培养目标。

【关键词】信息技术；多媒体；德育

在信息技术蓬勃发展的今天，我们的教育事业也逐渐步入到信息技术化教学新时代。广大教师在日常的教学工作中若能适当、适时地运用现代化设备进行辅助教学，也一定会给学校德育教学注入新机。但任何一种教学手段都会有它自身的长处和短处，正如传播学的创始人施拉姆所说的“只有最恰当的媒体，而没有最好的媒体”。故我们在学校对学生进行德育教育时，要学会科学地设计课件，恰当地选择与使用现代化教学手段进行辅助教学。

根据中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》的贯彻实施，在如今的新形势下，学校德育工作也将在信息技术上引入“活水”，通过把各个学科的信息资源整合在一起，使现代化教育手段运用到德育领域中，有效培养学生成为“四会新人”：即学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造。另外，我们应更多地利用现代教育技术的交互性，从而培养学生的独立性、合作意识和创新能力，兴起德育工作新风尚。……