于平

好动，爱交流是幼儿的天性，加之现在大多数幼儿都是独生子女，家长比较溺爱，导致幼儿以自我为中心，自我约束力下降的现象日益增长。因此关于幼儿守纪问题一直是令各个老师非常头疼的事情，也正因为如此，让幼儿养成良好的守纪习惯是一个值得研究的课题，3-6岁幼儿是习惯养成的关键期，那么应该怎样抓住幼儿关键期来培养幼儿守纪习惯呢？我总结出培养幼儿良好的守纪习惯的方法，有以下几点：

一、教师通过为幼儿树立良好的守纪的榜样，来培养幼儿守纪习惯

3-6岁的幼儿模仿能力很强，以具体形象思维为主。汉，班固《白虎通，三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”说的是就是教育人就是模仿，教师怎样做，幼儿就会模仿，作为教师，必须以身作则，管好自己，为幼儿树立守纪的榜样。

作为教师必须为幼儿树立良好好的守纪榜样， 管好自己的言行举止，做一个文明守纪的人，学前教育是启蒙教育，就像楼房地基一样重要，教师带给孩子的必须是正能量和好习惯，这样才能带给孩子好的成长环境，给他们的成长之路画一个正确的方向标，才能有利于幼儿健康文明守纪品质的发展。

二、教师要与幼儿保持良好的沟通，培养幼儿良好的守纪习惯

教师与幼儿保持良好的沟通，是为了充分了解幼儿内心的想法，只有了解他们，才能知道他们不喜欢守纪的原因。才能了解如何有效培养幼儿守纪习惯的养成。才有可能教育好他们，慢慢的培养幼儿的习惯。……