网络环境下的初中英语阅读主题教学模式探讨
2016-10-21管彦慧
文理导航·教育研究与实践 2016年6期
关键词:网络环境
管彦慧
【摘 要】网络教学已成为当下学习教育的一种趋势,其优势在于时效性、资源性、高效性等,可以满足教师的教学需求和学生的学习需求。加强英语阅读是提高英语水平的一个重要的方式,网络环境下的阅读主题教学为学生们提高到一个快速提高英语的平台。网络环境下的英语教学显示的优越性是传统英语教学模式无法比拟的,因此网络环境下的英语教学模式被广大英语教师所运用。本文根据现代教学状况,进行网络环境下的初中英语阅读主题教学模式的探讨。
【关键词】网络环境;初中英语阅读;主题教学模式
对于初中生来说,加强英语阅读是提高快速提高英语成绩的重要途径,广大英语教师深刻地认识到了这一点。不管教学模式怎么转变,提高学生的英语阅读水平依旧是广大英语教师愿倾尽全力去完成的一项工作。传统的教学模式下,很多学生觉得学习英语是一件非常枯燥的事情,完全没有兴趣学习英语,学生的学习积极性低下也为英语教学带来了一定的困难。随着科学技术的发展,网络越来越发达,英语阅读资源也越来越多。广大英语教师逐渐体会到了网络环境下的优越性,并且利用网络平台大大的提高的英语教学质量。本文就初中英语阅读教学现状及原因、网络环境下的初中英语阅读主题教学模式的构建进行简要分析。
一、初中英语阅读教学现状
初中生的英语学习基本都基于课本,由于初中生不懂音标、语法、组词规律和组句规律等,英语的学习基本上都靠死记硬背,效率低下且容易忘记。……
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