余昌群

摘 要： 为适应现代教学思想，随着电教技术的普及，越来越多的学校配备了诸如多媒体教室、双向式教学系统、电子白板等先进的教学设施。为教师进行良好的教学，提供了优越的条件。传统英语教法费时较多，收效较低。电教媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂，给教学工作带来无可比拟的优越性。以教学实践为出发点，阐述多媒体在英语教学中的实际运用，通过实践发现多媒体运用于英语教学不仅有助于激发学生的兴趣，而且大大提高教学效率，从而给英语教学带来了新的希望。

关键词：多媒体 英语教学 创新思维

中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0249-01

一、利用多媒体手段营造学习氛围，激发创新思维

创新是一个民族进步的灵魂，也是学生学习的精髓。培养学生的创新思维，首先要求教师有创新精神，能够创新教学方法，在课堂上创新一种民主、平等、宽松、和谐的氛围，同时要求教师以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能，培养好、保护好学生的学习兴趣。如果教师根据教学内容利用多媒体来组织教学就能最大程度地激发学生学习兴趣，使学生不怕产生错误，敢于求异，敢于创新。比如：感恩节在孩子眼中是一个陌生的东西，如何让学生接受这一西方文化，在不知不觉中掌握要学的知识，就成为摆在教师面前的一大难题。电子白板化解了我的难题。我从网上下载了许多西方国家过感恩节的图片、文字资料，然后把它们和知识要点做成一个集声、像一体的多媒体课件，用电子白板在课堂上呈现出来，一下激起了学生们的兴趣。……