马章勤 李娅 慈夫领 王丽丽

摘 要： 面对新形势下的学生管理工作需求和学生特点，特别是随着学生生源的不断增多，我们的学生管理模式也在不断地改变。本学年，我院推行学团工作处督查、二级学院为责任主体的管理模式，目的是充分发挥二级学院的主动性，充分调动二级学院参与活动的积极性，基于工作模式的改变，我们的学生管理人员也面临着改变。

关键词：辅导员 职业能力 管理

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0186-01

一、提高认识、转变思想

在全球化和知识经济时代，精英教育已经向大众化教育转变，当代大学生大多为95后，大多是独生子女的一代人，这个年龄段的学生也表现出自我意识强烈、西方思想观念与我国传统思想在内心激烈碰撞、心理承受力较低以及创新能力较弱的新特点。面对以上大学生的新特点，作为大学生的管理者在管理方面也应该进行创新工作思路，改进工作方法，同时从学校角度更应该转变，要以学生为服务中心，要将学生的需求作为工作开展的命令。

我院学团工作处代表学院职能部门，也是一个服务部门，负责下达学校领导和院务委员会的各项政策。而学生管理工作最繁重的事务性工作将占用辅导员的大量精力，随着生源的增多，学生管理人员的能力和水平直接决定学生管理工作的效率。学生管理人员在下发通知、收集相关信息是否统筹考虑问题，是否能够减轻辅导员的工作……