王黎 邓玥 刘沁怡

摘 要： 辅助教学，是一种注重帮助学生更好地理解和掌握所需要的知识的一种辅助教学模式。 会计信息化实验课是高校会计学及财务管理专业教学中非常重要和不可缺少的环节。文章针对会计信息化实验课程现有教学中忽视学生自主学习能力、缺乏教学互动等问题，结合成都大学的实际情况，介绍了辅助教学在会计信息化实验课程中的应用，通过三年的实践证明这种学生辅助教学模式可以激发学生的学习主动性，提高学生学科竞赛能力、分析问题解决问题的能力。

关键词：辅助教学 会计信息化实验 应用

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0138-02

现阶段，信息化在各个行业得到深入应用，企业信息化管理对于提升企业的竞争力起到了重大作用。 会计信息化课程是高校财会专业的专业必修课，其教学目的是：使会计学及财务管理专业的学生能适应企业全面信息化管理和电子商务时代的要求，掌握在会计信息系统与企业信息逐步融为一体的情况下，如何从业务信息获取会计信息，掌握在系统中怎样收集、处理、运用财务数据，加工处理会计信息以及采用灵活多样的方法，完成动态报告夸奖信息的原理，处理流程和集成化的管理思想，并要求在相关理论的指导下，掌握市面上通用软件的应用，集成管理企业各种资源和信息， 能够处理软件系统使用过程中出现的常见问题。高校会计信息化课程是由理论课加上实验课组成，其中实验课时占总学时的70%。……