武亚哲

摘 要：教育领域融入信息化建设也是近年来社会信息技术发展的重要体现，利用多媒体辅助小学数学学科教学，不但能基于“图、文、声、像”形象直观的创设教学情境，也能将本就抽象的数学问题具象化，以便于增强学生数学学习理解能力，活跃学生思维。本文将简要分析小学数学运用多媒体辅助教学的优势作用，并加以例证。

关键词：多媒体 小学数学 辅助教学 优势作用

数学是抽象理论学科，传统教学中教师仅能利用教具板书以文字平面形式展示教学内容，教学形式枯燥单一。多媒体辅助教学的加入改善了这一现象，它融入了更多具象化图像内容，让教学过程更加直观，更能刺激学生主动学习数学的兴趣。

一、小学数学运用多媒体辅助教学的优势与作用

1.优势分析

多媒体辅助小学数学教学存在两点优势，首先它能够将原本抽象的数学知识具象化，例如将几何图形通过多媒体转化为具体的图片、影像，这样更有利于学生快速理解和看清图形的各个角度位置，看到从前平面几何图形看不到的位置，激发他们的解题灵感。而且，小学生刚刚接触数学学习，数学思维太过抽象可能会让他们一时接受不了，如此辅助教学也是让小学生能够在心理上更容易接受相关知识内容。

在小学数学教学中，许多考试重点需要学生着重掌握，但由于他们对抽象数学的理解能力不到位，所以可能传统教学方法会在这方面忽视了他们的主要认知特点。……