摘 要：随文练笔是小学语文习作教学中常用的一种教学方法，该方法具有灵活和趣味性，让学生的学习及时得到有效巩固和应用， 不但有利于加强小学生对课文的理解，还可有效增强小学生写作能力。本文主要是探析随文练笔在小学语文习作教学中的应用，目的为日后小学语文习作教学提供有效的借鉴和参考。

关键词：随文练笔 小学语文 习作教学 应用

引言

小学语文是一门重要的基础课程，随着素质教育改革和发展的不断深入，对于小学语文教学提出了更为严格的考验和要求。写作能力是小学语文其中一个重要的教学目标，如何提升写作能力是每一位小学语文教师高度重视的问题。当前，很多小学语文教师主要是采用阅读的方式来帮助学生提升写作能力，然而这种方式把读和写分开了，教学实效性不高。随文练笔重视读和写相互结合，在读的基础上通过写来进行巩固，教学效果显然更佳。本文主要提出了几点如何在小学语文习作教学中有效运用随文练笔方法，详细阐述如下。

一、有效捕捉课文精彩语言“修辞”部分并进行随文练笔

在小学语文教材中，语言是学习的一个重要载体，很多课文在语言描述方面均非常精彩。为此，教师应该要引导学生在课堂中对精彩部分的语言进行有效的捕捉，并通过随文练学习巩固。例如：在学习《富饶的西沙群岛》这篇课文的时候，首先让学生对文章进行通读，并找出文章中认为语言描述精彩的部分，把其圈出来，在该篇的第四个自然段中，通过运用“有的”排比句，描述出了西沙群岛的美丽和富饶，展示献出了一副大自然美景图，让人感受到了祖国大好山河。……