陈菊莲

摘 要：在小学数学教学活动中，培养解决问题能力处于一种核心地位。它不仅是实际教学的需要，也是新课改的需要。解决实际问题一直是小学数学教学的重点和难点，也是教学的出发点和归宿，值得我们认真的去研究，以全面提高教学质量。培养学生解决问题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决简单的实际问题的重要途径。

关键词：解决 能力培养 新课标

数学教学中重视解决问题能力的培养已经成为教师的共识。学习数学，不仅是为了学到知识，更重要的是使学生能够学会学习，学会生存，能够适应未来的社会.数学来自于生活，又为生活服务，这两者之间相互依存，缺一不可.数学知识的最终目的在于应用.所以在数学教学中要多注意贴近生活，联系实际。在解决问题教学方面我建议采取以下几个措施：

1.重视游戏在教学中的作用，游戏与学习不能截然分开，而要互相渗透。

2.注重操作实践的教学指导，循序渐进的提供解决问题的一般步骤，可以让学生自己亲自操作从感知认识上升到理性认识。

3.注重在交流研讨中学习。交流研讨能使学生敢于发表独到的见解，思维能得到发展。为学生发现数学问题、提出数学问题提供丰富的素材与情景，培养学生从生活中发现并提出简单的数学问题的能力。

4.通过转变师生角色激发学生的学习兴趣，讲解结合学生的实际情况，让学生亲临感受，让学生评议，通过这种教学方法激发学生的学习兴趣。……