李方菊 杨天旺

摘 要：《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这个目标的提出也指明了，教师在传道授业的过程中，除了要重视学生的书面能力、动手能力以外，还要把学生的表达能力当成基本功来训练。

关键词：语文 重视 培养 语言表达能力

《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这个目标的提出也指明了，教师在传道授业的过程中，除了要重视学生的书面能力、动手能力以外，还要把学生的表达能力当成基本功来训练。在一线工作的过的教师，往往会发现让学生站起来回答问题时候他们哑口无言，如若要他们在作业本上完成某个练习，却能页面整洁、字迹工整的完成。同样的一道题，为什么学生写的出来却说不出来，其中不乏有胆怯、羞于开口的因素。这样一次又一次的沉默，并不是学生虚心的表现，其中很大一部分原因都是授课教师不注意培养学生表达能力的结果。

现代社会人际交往越来越频繁，语言的表达也愈发体现出它的重要性。当我们走进大商场，可能并没有购物的欲望，却因为一名推销者天花乱坠的言辞，而买回一堆被夸大了功效的产品。这里，我想凸显的便是语言表达能力的重要性。……