程银莲

【摘要】“写”是语言的输出，能体现一个人的综合运用英语知識的能力和创新能力。写作能力的培养是高中英语教学的一项重要任务。那么，如何提高学生的英语写作水平呢？这则需要了解高考命题规律，和掌握提高学生写作能力的应对方法。

【关键词】命题规律 应对方法

一、熟悉高考写作命题规律

高考书面表达常见的体裁有书信（一般书信、求职信、推荐信、交友信、回信）、说明文（人物或单位介绍文）、记叙文、议论文（一般或比较议论文）、数据式图表作文等等。书面表达材料给定形式有图画式、图表式、要点式和表格式。词数为120左右。

二、掌握提高学生写作能力的应对方法

1.掌握常见体裁书面表达的用语规律。书信写作应重视内容的表达，开头和结尾通常可使用Thank you for... I am very glad to... I look forward to...等客套语。写求职信时可用I learned from... that your company...（交待消息来源），I want to get...（表明求职心愿），Im good at... and I do well in... （摆出自身优势），If I am hired， I will...（提出获职打算）/If you give me the position， please write to me/... My telephone number/... is...（请求答复联系）。

写人物界绍文时，可用Shes a/an... （职业），Shes... years old.（年龄），Shes... cm tall（身高），Shes healthy... （健康状况），Her hobby is... （业余爱好），She can get on well with others（为人处世），She loves... （敬业精神），She graduated from...， then she works as a/an... （个人简历）。

写单位介绍文时，常用Our... covers an area of ... square kms（面积）.There are ... people in our...Trees and flowers can be seen ...（环境）. It is very convenient for you to come to visit our ...， and you can take a bus…（交通）。

写比较式议论文时，可用Recently， we have held a discussion on whether we can ... Some students think that ... However， other students dont think so ... In the opinion of me， we can...

2.掌握不同材料给定形式书面表达的写作特点。写表格式作文时应根据主题需要科学合理的表达表格内容。写要点式书面表达时应根据主题和线索需要，将所给要点重新进行组织整理，使之更连贯、更严密。写图画式作文时，应认真分析图示内容，把握好人物与人物、人物与时间、人物与地点、人物与画面之间的关系，详略得当的表达图画内容。……