王存学

【摘要】英语课外活动是英语课堂教学必不可少的辅助形式，是课堂教学的延续和深化。英语课外活动的形式多种多样.英语教师应根据学生特点及英语水平，选用适合于学生年龄阶段和知识水平、简单明了、能寓教于乐、寓学于乐的活动形式。在组织和指导英语教学课外活动中，我们要做到：英语课外活动应适应学生发展水平；教师指导与学生活动相统一；忌英语课外活动过于频繁。将课外活动与英语教学结合起来，是素质教育发展的客观要求，更是英语新课程改革的迫切需要。

【关键词】课外活动 英语教学 辅助组织形式 注意问题

基础教育课程改革的不断深入，对英语教师提出了新要求：教师必须转变教育角色，调整教学策略，具备课程开发、整合和培养学生探究学习的能力。课外活动作为课堂教学的延伸和深化，可适时引入英语教学。学生通过真实的丰富多彩的课外活动，接触到更贴近学习实际、生活和时代的信息资源。学生的参与意识随之不断增强，交流方式也将由课内活动的单、双向交流，转为多向交流。课外活动组织、利用的好，可有效的巩固课堂教学内容，提高英语教学的质量。下面就课外活动的组织形式及应注意的問题谈点粗浅的看法。

一、课外活动的组织形式

英语课外活动很多，但我们应选用适合于学生年龄阶段和知识水平、简单明了、能寓教于乐、寓学于乐的活动形式。

1.英语歌咏比赛。就所学课文的内容，要求学生按一定的语言规则去朗读，参加人数不限，可自愿报名，同时组织学生评委进行评分。……