何宏娇

【摘要】随着新课程的改革，高中英语的写作能力变得更为重要，从当前教学现状来看，部分学生的英语写作水平较差，其主要原因是学生的阅读量较少。英语阅读是学习英语的重要内容，它与写作是一体的，通过英语阅读可以提高学生的写作能力。因此，英语阅读教学对学生英语写作具有很大作用。本文就对英语阅读驱动下的高中英语写作教学进行探讨。

【关键词】高中英语 阅读 写作

英语写作是体现学生英语综合能力的重要部分，而阅读量与写作能力有着紧密的联系。大量的英语阅读不仅能够提升学生的写作水平，而且对学生将来的综合素养奠定了良好的基础。但是，在英语教学现状中还存在着不足之处，导致学生的英语写作能力无法提升。因此，对英语阅读驱动的高中英语写作教学进行探讨有着重要意义，本文主要阐述了高中英语阅读与写作的教学现状，并提出了有效的解决策略。

一、高中英语阅读与写作的教学现状

随着教育改革的不断深入，高中英语教学方式上也有了很大的改变，传统的教学方式已经被素质教育所取代，但是在教学中，还存在一些问题，下面主要对这些问题进行分析：

1.教学方法过于单一。有的教师还存在着“填鸭式”教学方法，这种教学方式只会让学生机械的接收知识，导致学生提不起兴趣，从而使英语水平得不到提升。当今教学理念提倡培养学生自主性学习与互动式学习，但是由于教师受到应试教学的影响，大部分教师还是以教材的内容为主，以自身为心中进行教学，忽略了学生英语写作能力的培养。……