吴莉湘

【摘要】本文以提高学生英语拼读能力为目的，帮助学生找到学习音标知识的突破口。文章深入浅出，语言逻辑性强，该文用于教学中，有很强的实效性。

【关键词】音标知识 英语拼读 英语发音规律

一、中职生英语学习过程急待解决的问题

正确发音是学生学好英语的第一关，从事中职英语教学多年，接触到的学生中，不少人英语拼读不过关，说到底，这是学生音标知识掌握得不扎实。为了帮助学生正确发音，过好拼读关，我通常会在掌握课本新知识的过程中穿插让学生补充学习音标知识，目的是让学生能自己拼读单词，准确发音。

二、学习音标跟学习汉语有可比性

我们通过掌握汉语拼音的声母和韵母，并反复练习后能熟练的拼读汉语的发音，遇到不会读的生字查一下字典，看一下拼音就能读汉字了。其实，国际音标就是英语单词的“拼音”，只要掌握好音标的元音音素和辅音音素，元音音素就是汉语中的“韵母”，辅音音素就是汉语中的“声母”，通过练习后也能熟练的拼读英语了。

三、音标知识之我见

1.音标是发音工具。英国人推出符合该国学生使用习惯的牛津音标和国际音标（规范标准音），美国则推出符合该国学生使用习惯的韦氏音标和美式国际音标（简称KK音标）。我国现有的教材采用的是英国的国际音标，只不过因为大量美国英语题材（主要是电影和电视剧）的介入，学生也慢慢地接受了美式发音，一个中国学生，从小学英式英文，等到读大学时，可能一半是英式英文，一半是美式英文了，不过，这并不影响与他人交流。……