汤易

【摘要】语言作为一种主要的跨文化交际的载体，在当今世界不同民族、文化的交流中扮演着重要的角色。随着世界一体化和经济全球化进程的不断推进，要在彼此文化基础上进行跨文化交际。在探索大学英语教学模式改革的过程中，有必要将跨文化交际作为突破口，大力培养大学生的跨文化交际意识与交际能力，这样才能为大学生熟练应用英语的能力奠定扎实的基础。本文重点分析了在跨文化视野下如何进行大学英语教程改革。

【关键词】大学 英语教改 跨文化

跨文化交际指的是本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方础及宗信仰等，因而各自不同的语言环境下会产生了不同的社会文化、语言习惯等语境因素。跨文化交际不仅是不同语言形式的沟通，从根本上说它就是不同民族文化上的交流。而学会跨文化交际，无疑会极大地拓展个人、企业，甚至一个国家的发展空间和综合竞争能力。所以我们要通过大学英语教改来培养大学生的跨文化交流能力。

一、大学英语跨文化教育存在的问题

虽然大学英语教师普遍认可“语言与文化相辅相成、相互作用”这个理论观点，但是在教学实践过程中却难以做到两者平均对待，过于强调语言学习，忽视了文化传授。第一，教师仍旧强调词汇、语法、句型等语言知识点的传授，对文化知识的涉入很少；第二，当学生追问相关知识点时，教师难以从文化角度予以解释，很多情况下都是以标准答案、英语语感、习惯用法等理由来回答学生，导致学生难以获得深刻全面的理解。……