吴祥

摘要：培养技工院校学生担当精神是当今技工院校德育工作的重心，勇于担当也是中华民族的优良传统。当前技工院校学生担当精神教育应放在明确担当精神教育内容、探索增强学生担当精神教育的途径上，使技工院校学生明确担当精神和德性要求，激发和培养社会责任感。

关键词：担当担当；技工院校学生；核心价值观

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0372-02

担当是伦理学中古老又重要的范畴，是社会主义道德的重要规范。在人类社会不断进步与發展中，担当的含义不断扩展，担当精神教育的重要性日益体现。当代技工院校学生作为新世纪的接班人，肩负着祖国重任，更应担当起担当。但在经济快速发展的今天，随着政治多极化、经济全球化、文化多元化和生活多样化的冲击，不少技工院校学生出现人生观、价值观模糊的倾向，担当意识弱化。面对这种现状，加强技工院校学生担当精神教育，已然成为技工院校德育工作不可忽视的课题，需要我们认真思考，不断探索提升技工院校学生担当精神教育的有效途径。

1.当代技工院校学生担当精神教育的重要性

担当教育是技工院校学生思想政治教育的重要内涵之一，是指教育者通过合理、科学、有效的手段和载体使青年学生明确担当，形成担当精神的意识并内化为自主行为。当前技工院校学生担当意识的主流是积极、健康的，他们热爱国家、乐观自信、敢于承担，但在肯定主流的同时也出现了部分技工院校学生过分强调利己性，重个人理想，轻社会集体理想，忽视对他人和社会的担当等。……