浅谈小学后进生的转化
2016-10-21刘淑萍
读与写·上旬刊 2016年7期
刘淑萍
摘要:后进生不是不可救药,而是需要我们对症下药。作为老师,我们要用一颗仁爱之心、宽容之心、欣赏之心,想尽一切办法,帮助和指导 他们。
关键词:后进生;转化;措施
中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0325-02
所谓后进生,一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律行为习惯差的学生。如果我们老师对后进生关注不够,对孩子而言,错失的不只是某一学年的教育,甚至会影响到他的一生。要做好后进生的转化工作,必须从小学做起,从一点一滴做起。
1.用爱心来感化
对"后进生"给予关心和爱护是转化"后进生"的先决条件。"后进生"在内心深处比其他同学更渴望得到老师的爱。所以,我们要真心地爱他,用自己的真爱打动孩子,打开学生的心门,走进他的心灵世界。我们班张同学家在农村,父母外出打工,属于典型的留守儿童,家长为了给孩子一个良好的教育环境,把孩子转入我们学校。每天中午张都在小饭桌,到了下午,爷爷才把他接回家。虽然他来到了一个资源相对优秀的学校,可是由于以前没有养成一个良好的学习习惯,无心向学,自由散漫,常有迟到、无故旷课等现象,上课无精打采,经常走神,不知道珍惜来之不易的学习机会。可怜天下父母心,为了他,为了他那白发苍苍的爷爷,我下决心必须转变他的学习态度。我从对他的关爱入手,利用下课时间问一些他的生活状况,天冷了,会提醒他多穿一点衣服,有时看见他衣服没穿好,或红领巾没戴正,及时帮他抚平,弄好。……
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