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中小学音乐教育对学生创造性思维的培养

2016-10-21杨晓芳

读与写·上旬刊 2016年7期
关键词:创造性思维音乐教育

杨晓芳

摘要:音乐教育是中小学教学的重要内容,音乐是一门感性学科,在音乐教学过程中培养学生的创造性思维非常重要。音乐不仅是对个人素质的修养,还是对整个未来的发展都有着不可估量的作用,因此,在新时代下,教育,这一作为培养未来国家人才的国民大计,自然,不可以忽视发挥音乐教育的重要性,而作为一个人成长的关键期,中小学时期的学生不仅仅有着巨大的开发潜力,而且对他们的整个人生来说,这也是培养自己独立人格,形成优雅的素质,高尚情操的关键时期,所以,在中小学加强对学生音乐教育的重要性不言而喻。本文就中小学音乐教育对学生创造性思维的培养相关内容进行探究。

关键词:音乐教育;中小学生;创造性思维

中图分类号:G623.7 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0303-02

1.创造性思维的重要性

自古以来,创造性思维,创新,始终都是推动每一个人成长,每一个国家发展的关键因素,没有创新的思维,就会成为无源之水,无本之木,很快会被社会的潮流侵蚀,被历史的洪流带到波涛之后,只能成为朽木枯枝,难以被时代所重用。而创造性思维给一个人的成长所带来的,不仅仅是更多的被社会所认可,而是在一种新式的锻炼之下,能够扩展自己的思维,锻炼自己解决问题的能力,在同样的情况之下,能够想出多种解决问题的渠道,为最后达到目标添筹加码!而中小学生本身就处在身体智力发展的黄金时期,书本上的知识仅仅只能从一个方面为他们提供能量的供给,并不能完全的起到开发学生智力的重任。……

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