张玉霞

摘 要：信息技术是一门知识性、趣味性、操作性相结合的课程，教师在教学中应尽可能给学生提供实践的机会，为学生提供自主发挥、自由创造的空间。学生学习成果的展示及交流评价是信息技术教学中不可缺少的一环。在信息技术展示评价课教学中，教师不仅要培养学生创作展示的能力，还要培养学生对作品的评价能力。

关键词：信息技术；展示评价课

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0090-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.048

信息技术是一种处理信息，解决工作、生活、学习中实际问题的工具。既然是工具，学生就应熟练掌握并灵活运用，尽可能地多实践，尽情地展示自己的学习成果，从而提高学习的自信心和参与积极性，从中获得成就感，在实践中探索、求知、创新、提高。

在信息技术教学中，成果展示是不可缺少的一环，也是非常重要的一环。因此，信息技术作品展示评价课教学是非常重要的，它可以使学生对作品有综合的认识及领悟，提高学习的主动性和积极性，增强学生的创新学习意识。在教学实践中，我认为信息技术展示评价课教学应从以下几个方面着手。

一、课前准备工作

精彩的课堂源于学生充分的课外准备，特别是对于作品展示评价课来说更是如此。学生有了充分的准备，课堂上的交流才有资料、有内容可说。再加上教师对其中的“亮点”适时地给予肯定，使他们产生学习动力，变得乐于交流、爱交流。

二、课堂展示

课堂展示是信息技术展示評价课的根本，它强调师生间、生生间的合作交流，引导学生对活动过程、活动方法、活动体验等进行全面的总结与反思，让学生通过交流实现资源共享，深化活动体验、增强合作能力。……