古兰苏

摘 要：课堂教学管理非常重要，有效的教学管理有利于维持课堂中和谐的人际关系和良好的课堂气氛，减少突发事件的发生，保证教学的有序进行。文章针对初中语文课堂的有效管理展开探究，剖析其中存在的问题，总结具体的管理策略，以为广大同仁提供参考。

关键词：初中语文；课堂教学；有效管理

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0019-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.009

有效的语文课堂需要科学的管理，只有管理工作到位了，教学效率才能得以提高，教师才能在有限的时间里传授更多的知识，使学生的各种能力得到有效发展。

一、课堂管理存在的问题及面临的新桃战

随着素质教育的发展，传统的课堂教学已经显出越来越多的弊端，如教师的管理目标不明确，缺乏教育性、整体性和连续性等。在课堂管理上，教师对班级学习氛围的培养没有一个明确的、长远的考虑，只顾着眼前的一节课或几节课能否顺利完成，学生能否牢固掌握教师講的知识。一般情况下，课堂管理只有在课堂上出现问题时才会体现，如学生出现问题行为扰乱课堂，学生对课堂教学内容没有丝毫的兴趣，无精打采，注意力不集中，窃窃私语等。这种情况下，教师也只是整顿一下纪律，使学生振作，保证学生不再节外生枝，遵守课堂纪律而已。实际上，有些问题虽然出在课堂上，但在课堂上却不能完全解决，课堂上的管理效果往往是暂时的、表面的，课后需要大量的工作才能彻底解决出现的问题。……